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El Plan de Estudios Actualizado (PEA) del colegio de Ciencias y Humanidades
de la Universidad Nacional Autónoma de México conserva las orientaciones y
principios pedagógicos modernos:
Aprender a aprender, significa que los alumnos serán capaces de adquirir nuevos
conocimientos por cuenta propia; aprender a hacer, significa que el aprendizaje
incluye el desarrollo de habilidades que les permita poner en práctica sus
conocimientos y Aprender a ser, donde se enuncia el propósito de atender a los
alumnos no solo en el ámbito de los conocimientos, sino también en el desarrollo
de los valores humanos particularmente los éticos, los cívicos y la sensibilidad
artística. Tomando como base estos principios, los conocimientos se agrupan en
cuatro áreas del conocimiento:
Matemáticas. En esta área se enseña a los alumnos a percibir esta disciplina
como ciencia en constante desarrollo, la cual les permitirá la resolución de
problemas. Se origina en las necesidades del los hombres de conocer y descubrir
su entorno físico y social; así como desarrollar el rigor, la exactitud y la
formalización para manejarlo.
Ciencias experimentales. En la actualidad, el desarrollo de la ciencia y
tecnología hacen necesaria la incorporación de estructuras y estrategias del
pensamiento apropiadas a este hecho, en la forma de hacer y de pensar del
estudiante, por ello es importante que conozca y comprenda la información que
diariamente se les presenta con características científicas, para que comprendan
fenómenos naturales que ocurren en su entorno o en su propio organismo y con
ello elaboren explicaciones racionales de estos fenómenos.
Histórico- social. En esta área resulta fundamental que los alumnos analicen y
comprendan problemas específicos del acontecer histórico de los procesos
sociales del pensamiento filosófico cultural y la cultura universal.
Talleres de lenguaje y comunicación. En esta área conocerán el uso conciente y
adecuado del conocimiento reflexivo y de los sistemas simbólicos, buscando
desarrollar la facultad de entenderlos y producirlos tanto en la lengua materna,
la lengua extranjera (ingles o francés) y los sistemas de signos auditivos y
visuales de nuestra sociedad.
Asignaturas
- Capacidad 1
- Descripción de la capacidad 1
- Capacidad 2
- Descripción de la capacidad 2
- Capacidad 3
- Descripción de la capacidad 3
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